Resumen | Agosto en Aprendizaje FLACSO
Actualizado: 28 may 2021
Agosto fue un mes con muchos desafíos y está llegando a su fin ¡Mirá cómo lo vivimos!
Comenzaron los cursos de mitad de año, recibimos a más de 400 colegas en las nuevas propuestas de formación, inauguramos una sección de cultura y compartimos muchas otras actividades ¡Gracias por la compañía y entusiasmo de siempre! Estamos felices de seguir creciendo junto a ustedes.
Diálogos de Actualidad: espacios de intercambio
Llevamos a cabo las dos últimas ediciones de este ciclo de conferencias vía streaming, un espacio de encuentro donde colegas de toda América Latina y docentes dialogaron sobre los temas más importantes a desarrollar en los posgrados de este mes.
¡Una excelente oportunidad para el intercambio de los temas que nos interesan!
Mirá todos los encuentros acá ›
Comunidad Aprendizaje ¡Sigamos creciendo!
Ya somos más de 10.000 en nuestras redes sociales entre docentes, colegas, graduados, futuros graduados, colaboradores, equipos de trabajo e investigación que compartimos la pasión por el aprendizaje.
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¡Estamos de estreno! #RecreoCultural
Inauguramos un espacio de distensión donde los docentes recomendarán series, películas, libros y eventos culturales para disfrutar y seguir reflexionando fuera del aula.
En la primera edición, el Dr. Daniel Valdez, docente de Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en TEA, nos recomienda "Love on the spectrum" o "Amor en el espectro" de la plataforma Netflix.
Un documental que explora el romance dentro del espectro autista. ¡Esperamos que lo puedan ver y disfrutar!
Nuevas claves para desplegar la mirada
Nuestra docente Gabriela Augustowsky nos invita nuevamente a reflexionar sobre la práctica de observar y analizar fotografías.
Buscá las pistas de este mes y descubrí la historia detrás de esta fotografía.
Ver más ›
#LeoConVos para pensar los desafíos en el aula
En una nueva edición de #Leo ConVos, María del Carmen Correale nos comparte un resaltado de su lectura, y nos propone algunos interrogantes para pensar los desafíos de maestros y estudiantes al abordar el estudio de la Historia.
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