Seminario
Neurociencias y aprendizaje escolar
Aportes y perspectivas críticas
PRÓXIMO INICIO
Octubre 2021
Propuesta
Este seminario se propone abordar algunos de los conocimientos que enlazan la actividad del cerebro con el comportamiento, en general, y con el aprendizaje escolar, en particular. La investigación en neurociencias ha producido, en las últimas décadas, un crecimiento sin precedentes en la comprensión de los mecanismos neurales que subyacen a las capacidades cognitivas, emocionales y sociales de los seres humanos.
El interés por el estudio de la mente y el cerebro se encuentra en su momento más alto y el prestigio de las neurociencias está en auge. Sin embargo, trasladar los conocimientos neurocientíficos al campo educativo no resulta siempre pertinente. Se trata de una relación que debe ser analizada desde una perspectiva crítica, evitando simplificaciones reduccionistas.
Dinámica
-
Cada participante accederá a un conjunto de materiales, escritos y audiovisuales, producidos para el seminario. Contará, además, con el acompañamiento del equipo docente al que le podrán hacer llegar sus dudas y comentarios.
-
Por otra parte, realizaremos un ciclo de encuentros con referentes de cada tema para profundizar y reflexionar sobre el material teórico. Serán los sábados 17, 24 y 31 de octubre a las 11.00 hs. de Argentina y Uruguay, a las 10.00 hs de Chile y Paraguay y a las 9.00 hs de Colombia, Ecuador, México y Perú. Duración estimada: 1hr
-
Los encuentros serán grabados y estarán disponibles en el campus junto con los materiales de lectura.
1 SEP
Apertura de inscripción
1 OCT
Acceso a los materiales y bibliografía
17 OCT
Encuentro con expertos #1 Aldo Ferreres
24 OCT
Encuentro con expertos #2 Mario Carretero
31 OCT
Encuentro con expertos #3 José R. Alonso
1 a 7 NOV
Balance y cierre del seminario
Lecturas asociadas
EJES 1 y 2
EJE 3
EJE 4
Destinatarios
La propuesta formativa está dirigida a profesionales del ámbito escolar, clínico y a público interesado en la temática.
Equipo
responsable
Dra. Valeria Abusamra
Coordinación Académica y autoría de materiales
Es licenciada y doctora en Lingüística por la UBA y doctora honoris causa por la Univ. de Chubut. Investigadora de CONICET. Profesora regular de Psicolingüística en la Carrera de Letras de la UBA y docente de posgrado en distintas universidades del país y del exterior. Es coordinadora académica de la Maestría en Neuropsicología infantil de la Univ. de San Martín. Autora y coordinadora de cursos virtuales de formación docente en el INFOD de la Nación. Su investigación se focaliza especialmente en los procesos implicados en lectura, escritura y comprensión lectora.
Coordinación del área:
Coordinación Académica
y autoría de materiales:
Coordinación Técnico Pedagógica:
Encuentros con expertos:
Docentes invitados:
Dr. John Gabrieli
Dra. Rachel Romeo
Dr. Daniel Low
ACREDITACIÓN
Certificado digital de asistencia emitido por FLACSO-Argentina.
Testimonios
“La calidad de conocimientos compartidos a través del material bibliográfico, de los paneles de expertos, el acompañamiento que se realizó fue impecable.”
— Jimena S.— Jujuy, Argentina
Inscripción anticipada
Disponible del 1 al 17 de Septiembre
ARS 3490 / USD 79
Inscripción regular
Podés inscribirte hasta el 13 de Octubre
ARS 3990 / USD 99
Beneficio FLACSO
Medios de pago habilitados