CUESTIONARIO DE PREFERENCIA DE PROGRAMAS PÚBLICOS Y EDUCATIVOS EN MUSEOS Y PATRIMONIO

Este cuestionario ha sido adaptado por Elena Pol, Mikel Asensio & Verónica Weber para el curso virtual EXPERIENCIA MUSEO, FLACSO, septiembre-octubre de 2017, a partir del cuestionario de preferencias museográficas, desarrollado en una investigación sobre museología/museografía, dirigida por Mikel Asensio & Joan Santacana.

 

Referencia: Castro, Y., Gómez, C. & Asensio, M. (2016) Mirando el museo: desarrollo de dos instrumentos para evaluar la inclusión. HER&MUS, 17, OCTUBRE-NOVIEMBRE, pp. 77-94

Usted es:
1. Visita autónoma con un folleto guía

¿Cuánto te gustaría ‘hacer’ esto?

2. Visita guiada
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¿Cuánto te gustaría ‘hacer’ esto?

3. Visita folleto guía
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¿Cuánto te gustaría ‘hacer’ esto?

4. Visita guiada teatralizada, con indumentaria de época y papeles cerrados
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5. Visita guiada dramatizada, con indumentaria de época y un guión algo abierto
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6. Hojas o fichas didácticas
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7. Talleres

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8. Micro-talleres en sala
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9. Juegos de búsqueda de contenidos o juegos de pistas
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10. "Backpack" o mochilas
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11. "Cart" o carritos
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12. Maletas, valijas
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13. Módulos para manipular

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14. Módulos participativos en sala

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15. Gallery talks
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16. Conversaciones con... (en sala)
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17. Contador de historias - Cuentacuentos
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18. Demostraciones
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19. Historia Vivida (Living History) -también llamado Recreaciones-

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20. Curadores en sala
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