Resumen | Julio en Aprendizaje FLACSO

En esta nota te contamos las actividades que llevamos a cabo el mes pasado de cara al inicio del nuevo seminario. ¡Leé el resumen!

Lanzamos la primera edición del Seminario "Enseñar historia en la era digital" que se va a desarrollar de manera online durante agosto y septiembre.

Junto a un equipo de investigadores te invitamos a debatir sobre el potencial de las herramientas digitales para el aprendizaje de contenidos históricos.

Más info e inscripciones aquí ›

Te invitamos a participar del encuentro con Martín Kohan y Mario Carretero en el que vamos a conversar sobre las relaciones entre historia, memoria y narrativa y particularmente sobre el papel de los héroes en las historias.

Esta actividad funcionará como evento de apertura del seminario "Enseñar historia en la era digital". ¡Registrate gratis acá! › aún si no estás inscripto en el mismo.

Mario Carretero y su equipo de investigación nos reunieron para llevar a cabo una colaboración con FUAM, Makinghistories y Tilde editora, con el propósito de desarrollar materiales didácticos que transformen el enfoque de la enseñanza en la era digital.

Recorré los materiales y los recursos interactivos del sitio Pensar la historia ›

¿De qué manera el proceso de formación de los Estados nación liberales impactó en los modelos de género? ¿Qué consecuencias tiene aún hoy esta particular conformación?

Te invitamos a descargar la Guía didáctica Género y Nación › que desarrollamos con Tilde editora para discutir en el aula algunas claves de esa relación con las herramientas conceptuales que nos ofrece la historia de los géneros.

La periodista Silvia Bacher conversó con el Catedrático de la UAM sobre el valor de la historia en la era digital, el Constructivismo y la construcción de los saberes en las distintas disciplinas.

"El conocimiento no es reproducción sino una interacción entre lo que ya sabemos y lo que incorporamos".

¡Escuchá la entrevista completa! ›

Docentes e investigadores de nuestra institución, además de colegas de diferentes países presentaron avances de papers que posteriormente integrarán un libro sobre propuestas innovadoras en la enseñanza de la historia y la memoria, tanto en la escuela como en los museos y otros ámbitos.

Conocé los trabajos que se presentaron ›

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