EL ÁREA
Dirección General
Mario Carretero
Directores de posgrado
Alicia Barreiro
Verónica Weber
Daniel Valdez
Karina Solcoff
Silvia Español
Rosa Rottemberg
Mikel Asencio
Gustavo Schujman
Valeria Abusamra
Coordinación General
Federico Dorfman
Coordinación Académica
Rosa Rottemberg
Coordinación Técnico-Pedagógica
Daniela Liberman
Comunicación Institucional
Soledad Gonzalo
Diseño Gráfico
Julieta Vela
Secretarías de posgrado
Soledad Sanseau Savary
Eliana Recalde
Darío Molino
EQUIPO DOCENTE
MARIO CARRETERO
Director General
KARINA SOLCOFF
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
MARTA LIBEDINSKY
Materiales didácticos: lenguajes y mediaciones para la enseñanza
ALDO FERRERES
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
ANALIA SEGAL
Materiales Didácticos: lenguajes y mediaciones para la enseñanza
SOLEDAD CARRETERO PÉREZ
La vida del Bebé
ANGELES SOLETIC
Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia
VERÓNICA MARTORELLO
Intervención Psicoeducativa en condiciones del espectro autista
MAGDALENA ORLANDO
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
MARÍA AGGIO
Intervención Psicoeducativa en condiciones del espectro autista
AXEL HORN
Psicología del conocimiento y aprendizaje
MARÍA DE LOS ÁNGELES CHIMENTI
Psicología del Conocimiento y Aprendizaje
ROSA ROTTEMBERG
Coordinadora Académica
GUSTAVO SCHUJMAN
Dirige: Diálogos sobre el Ser Docente
ALICIA BARREIRO
Coordinadora de la Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
DANIELA LIBERMAN
Coordinadora Pedagógica
SEBASTIAN LIPINA
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
MAURICIO MARTÍNEZ
La vida del Bebé
RAQUEL AYUDA PASCUAL
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
JUAN PABLO BARREYRO
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
FRANCISCO RODRÍGUEZ SANTOS
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
GERARDO HERRERA GUTIÉRREZ
Intervención Psicoeducativa en condiciones del espectro autista
CECILIA FLOOD
Psicología del conocimiento y aprendizaje
VERÓNICA WEBER
Coordinadora de la Especialización en Constructivismo y Educación
REBECA ANIJOVICH
Especialización en Constructivismo y Educación
VALERIA ABUSAMRA
Coordinadora de Neurociencias y aprendizaje escolar
RAQUEL EDITH GUREVICH
Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia
MARÍA JULIA RAIMUNDI
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
MARIANA BORDONI
La vida del Bebé
MARIA LLORENTE COMI
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
FLORENTINO BLANCO
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
SANTIAGO GARCÍA CERNAZ
La vida del bebé
MELINA FURMAN
Constructivismo y educación
FERNANDO ADROVER
Psicología del conocimiento y aprendizaje
JOSÉ A CASTORINA
Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia
MIKEL ASENSIO
Dirige: Experiencia Museo
FABRICIO BALLARINI
Neurociencias y aprendizaje escolar
FAVIO SHIFRES
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
VANINA SCHMIDT
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
MARIA RODRIGUEZ MONEO
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
SILVIA BACHER
Materiales Didácticos: lenguajes y mediaciones para la enseñanza
JULIA BENASSI
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
CECILIA MONTIEL NAVA
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
MARTA CASANOVAS MENDOZA
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
ROMINA CARTOCETI
Psicología del conocimiento y aprendizaje
DANIEL VALDEZ
Coordinador de Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
RICARDO BAQUERO
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
JULIA HERMIDA
Neurociencias y aprendizaje escolar
SILVIA ESPAÑOL
Coordinadora de La vida del Bebé
LAURA MARINA COLOMBO
Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
ANGELA BERMUDEZ
Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia
GABRIELA AUGUSTOSWKY
Materiales Didácticos: lenguajes y mediaciones para la enseñanza
JUAN MARTOS-PÉREZ
Prácticas inclusivas en condiciones del espectro autista
AGUSTÍN ILLERA
Intervención Psicoeducativa en condiciones del espectro autista
MARÍA DEL CARMEN CORREALE
Enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia
CRISTIAN PARELLADA
Psicología del conocimiento y aprendizaje